奥尔夫音乐培训教学非常的重视文化资产，强调老师要运用本土的童谣儿歌，乐器和民间故事作为素材研发本土教材。

　　因为它的元素特质，所以奥尔夫音乐培训教学很容易就能够和当地的音乐文化结合在一起，并且非常自然的跨越艺术和民间音乐的鸿沟。

　　奥尔夫音乐培训为了能够贯彻党的教育方针，以及落实教育规划纲要，实施素质教育促进美育教学，培养更多好的教育工作者，提高学生的审美和人文的素养，促进学生能够健康茁壮的成长。

　　奥尔夫音乐培训教学实践，音乐律动教学，怎么用自己的身体去感受音乐里面的轻重快慢休止等等。怎么去构建以集体舞为教学目的的课程?。语言和节奏教学是节奏游戏，怎么寻找语言里面的节奏，并且把它们带入课程里面。

　　怎么把节奏和身体律动结合创造编成一个小的游戏，歌唱教学在课程构建和肢体动作与歌唱进行融合。去感受不一样风格的乐曲节奏和旋律怎么唱歌，以及教唱中的教学要点。

　　怎么把歌和舞蹈进行结合，不同形式的歌曲教唱的方式，乐器和声势都不一样。音乐培训的乐器使用，怎么使用各种的阿尔夫乐器以及乐器的演奏技巧?奥尔夫音乐培训。

　　是特色的系统性教学，在教学里面融入了音乐织体，念白戏剧等等这些特色强调以儿童思想的人性化教学原则，而且也是强调以利用乐器合奏作为探索声音的一个主要手段。

　　利用富有押韵的同时配合说白节奏，以及舞声音界的伴奏来发展孩子的节奏性和音乐性。通过创造性律动来经验探索空间，并且把它作为将来即兴创作的准备。利用即兴创作的这个活动去探索音乐形式。